Review Summaries

• Readers respond to the careful handling of background and structure. The calm narration and clearly drawn figures are often seen as the strengths that carry the weight of the subject.

Reviews

• 早熟

  いとこに恋するおませな中学1年生の話です。 森絵都さんが自分の若い頃をモデルにしているように思います、 またこの作品は 作者が大学生の時に完成しており 才能がある人は早熟だなと感じた。

• 子供にたのまれて

  面白かったようで結構早い段階で読み終わっていました。 私も読んで見ようかと思います。

• 子供に数年開けて３回読んで欲しい。

  年上の少年の成長を通して主人公の成長を書いている。 置いていかれたような気分になる主人公、周囲が変わっていく寂しさ。 周囲は変わっても自分の本質「リズム」は変わらないと教える少年。 最後は少年を応援し見送る。 少しだけ大人になる。 子供に小、中、高校生時代に１回ずつ読んで欲しい。 自分の成長に気がつけるはず。

• 支えとなった1冊

  小学5年生の時に初めて読みました。 子供ながらに嫌なことやつまらないこと、思い通りにいかないことなんてのは本当山ほどあって。 だからって子供に何が出来るわけでもない。 つかない折り合いを、無理矢理何とかしながらの日々の中で偶然であったのがこの「リズム」でした。 さゆきの苦悩と成長、テツのやさしさ、そして真ちゃんの言葉。 読みやすく分かりやすく、そしてまっすぐな言葉で綴られる、やさしくてあったかい物語。 自分の中で本当に辛かった中学〜高校時代まで、本当にずっと支えになり続けた1冊でした。 続編「ゴールド・フィッシュ」に加えて、「宇宙のみなしご」「つきのふね」「アーモンド入りチョコレートのワルツ」「カラフル」など 森絵都初期の児童文学は大人が読んでも面白いけれど、 自由ゆえに不自由で、溢れる気持ちを持て余すしかない多感な子供時代にこそ読んで欲しい物語たちです。 苦しいことも多かったけど、幼い当時にそれらと出会うことが出来たのは幸せでした。

• いい大人ですが

  ひらがなのまろみが仕事で疲れた身にじんわりとしみる、暖かいお話でした。

• 懐かしい気持ちになりました

  森絵都さんは、カラフルで好きになり、今回リズムを読みました、年齢が同期しているんでしょうか、リズムは子供のころを思い出させてくれました

• さゆきとの絆

  真ちゃんはさゆきのことすごく大切に思ってるということが感じられました。 そして小さなころからずっとつながっていると感じられました。 私はこれから自分のリズム、大切にしていきたいと思います。

• 天才の作品 !

  表題作は著者のデビュー作で，藤井さゆきという名の中学一年生の心の動きを鮮やかに捉え，描ききったもの．木地 雅映子氏の'氷の海のガレオン' と異なり，ごく普通の明るい子だが，そこはやはりいろいろある．この場合，書き方が尋常でなく，ぞくっと来るほど直截に，しかし優雅に実に効果的になされる．私はこの瞬間，天才を感じた．少なくともこれを書いた時，作者は天才だったと信じたい．近所に住む親戚で高三の男の子真ちゃんは，歌が好きで大学にも行かずに東京に出る，と言う．さゆきははらはらするが，この大好きな真ちゃんに '自分のリズムを見つけて大切にすれば自分のやりたいことが何なのか自然に判る' と忠告を受けてその次の日真ちゃんは東京に行ってしまう．この男の子の心の描きかたも文句なしに素晴らしい．後年の作 'カラフル' では絵が好きな男の子が主人公になるが，そこではプロットに重きが置かれた分，心の重みが減り，この作品ほどに天才的とは言えなくなる．古い作品なので携帯とメールがないが，強く推薦．

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