いまむら あしこ
Imamura Ashiko
| 学校 | 学部 | 学科 | 学位 | 期間 | 国 |
|---|---|---|---|---|---|
| 武蔵野美術短期大学 | — | — | — | — | 日本 |
| 年 | 賞名 | 対象作品 | 部門 | 主催 | 結果 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1986 | 野間児童文芸推奨作品賞 | ふたつの家のちえ子 | — | 野間文化財団 | winner |
| 1986 | 坪田譲治文学賞 | ふたつの家のちえ子 | — | 坪田譲治文学賞選考委員会 | winner |
| 1986 | 芸術選奨（新人賞） | ふたつの家のちえ子 | — | 文化庁（芸術選奨） | winner |
| 1988 | 路傍の石幼少年文学賞 | 良夫とかな子 / あほうどり / ふたつの家のちえ子 | — | 路傍の石文学賞運営団体 | winner |
| 1991 | 野間児童文芸賞 | かがりちゃん | — | 野間文化財団 | winner |
| 1991 | 絵本にっぽん大賞 | ぶな森のキッキ | — | 絵本にっぽん賞実行委員会 | winner |
| 1993 | ひろすけ童話賞 | まつぼっくり公園のふるいブランコ | — | ひろすけ童話賞選考委員会 | winner |
祖父母の家で育ったちえ子が、祖父の死をきっかけに両親ときょうだいのいる家へ戻り、自分の居場所を探していく児童文学です。二つの家庭のあいだで揺れる子どもの心を、生活の細部から描きます。
二つの家のあいだで、ちえ子は少しずつ自分の足で立つ力を見つけていきます。
二つの家のあいだで揺れる少女を描く児童文学。家族、居場所、自分の気持ちをめぐる葛藤を、子どもの目線に寄り添って描いている。
二つの家のあいだで揺れる少女を描く児童文学。
『ふたつの家のちえ子』は、今村葦子による児童文学。子どもの視点に寄り添いながら、家庭や学校、街のなかで起きる出来事を通して成長と心の揺れを描く。
『ふたつの家のちえ子』は、今村葦子の表現の特色が凝縮された児童文学である。
ふたつの家のちえ子／良夫とかな子／あほうどりは、今村葦子が子どもの視点に寄り添って描く作品。成長の不安、家族や友人との関係、世界を知る喜びを、読みやすい語り口で伝える。
ふたつの家のちえ子／良夫とかな子／あほうどりは、今村葦子が子どもの視点に寄り添って描く作品。
ぼんさい通りに住む小学一年生のかがりちゃんが、夏休みの毎日の中でさまざまな出来事に出会う児童文学。身近な生活の中にあるおもしろさを、子どもの視点から描く。
ぼんさい通りの夏休みは、かがりちゃんにとって毎日が小さな発見になる。
『まつぼっくり公園のふるいブランコ』は、今村葦子による児童文学です。ひろすけ童話賞の受賞対象として扱われ、作者の関心や表現の特徴がまとまって示された作品です。
今村葦子の表現を知る入口となる児童文学です。
家庭や居場所をめぐる子どもの感情を繊細に描いた児童小説。
自然と動物を大切にする心を伝える絵本シリーズの一作。
主人公かがりちゃんの視点で描かれる日常と成長の物語。
子どもの遊び場を舞台にしたほのぼのとした童話作品。
今村葦子は1980年代後半から1990年代にかけて多数の児童文学作品を発表し、子ども視点の温かな作風で評価を受けた。絵本から児童小説まで幅広い作品群と翻訳業で、児童文学分野に貢献している。